Pag-unlad ng lipunan ng mga batang may edad na 6

Sa panahon ng pag-unlad ng isang bata sa edad na 6-9 na taon, maraming mga bagong bagay na natutunan siya, kabilang ang mula sa isang pananaw sa lipunan o mga relasyon sa ibang mga tao. Mahalagang maunawaan ang bawat yugto ng pag-unlad ng lipunan ng mga bata sa lahat ng edad, kasama ang edad na 6-9 na taon.

Upang mas mahusay na masubaybayan ang lawak ng pag-unlad ng lipunan ng iyong anak, alamin ang karagdagang impormasyon sa pamamagitan ng pagsusuri na ito, sabihin!

Ano ang kahalagahan ng mga kasanayang panlipunan para sa mga bata?

Ang pagpapaunlad ng lipunan ay ang proseso kung ang mga bata ay natututong makihalubilo o makihalubilo sa ibang tao sa kanilang paligid.

Ang paglulunsad mula sa SCAN ng Hilagang Virginia, ang pag-unlad sa lipunan ay karaniwang tumutukoy sa kung paano makilala at makipagkaibigan ang isang bata sa kanyang mga kaibigan.

Bilang karagdagan, ang mabuting pag-unlad sa lipunan ay nagbibigay-daan din sa mga bata na hawakan ang mga salungatan sa kanilang mga kapantay.

Bukod dito, bilang isang magulang maaari kang magtaka tungkol sa kahalagahan ng iba't ibang mga pagpapaunlad sa pagkabata.

Bilang karagdagan sa pag-unlad na pisikal at pag-unlad na nagbibigay-malay, ang iyong maliit na bata ay nakakaranas din ng mga pagpapaunlad sa lipunan na magdadala sa kanya sa karampatang gulang.

Ang mga kakayahan sa lipunan para sa mga bata ay mahalaga upang mabuo nang maayos sapagkat maaari nilang maapektuhan ang mga kakayahan ng mga bata sa kabilang banda, kabilang ang nagbibigay-malay at emosyonal.

Sa katunayan, ang mahusay na pag-unlad na kasanayan sa panlipunan ng isang bata ay makakatulong sa pagyaman ng isang empatiya sa loob niya.

Oo, ang kakayahan ng isang bata na makipag-ugnay sa mga tao sa paligid niya ay maaaring hindi direktang makakaapekto sa lahat ng bagay sa kanyang buhay.

Halimbawa, nakakaapekto ito sa kakayahan ng bata na matuto ng mga bagong salita mula pagkabata at makitungo sa mga kaibigan na may iba't ibang mga ugali at pag-uugali.

Kaya, mahalagang malaman ang mga kasanayang panlipunan sa panahon ng pag-unlad ng mga batang may edad 6-9 na taon.

Mga yugto ng pag-unlad ng lipunan para sa mga batang may edad na 6-9 na taon

Ang mga kakayahan sa lipunan ng mga bata sa bawat edad ay tiyak na bubuo sa iba't ibang yugto. Kaya, narito ang mga yugto ng pag-unlad ng lipunan para sa mga batang may edad 6-9 na taon:

Pag-unlad ng lipunan ng mga batang may edad na 6 na taon

Karamihan sa mga bata sa edad na 6 ay nakaranas ng mga sumusunod na pagpapaunlad sa lipunan:

Gustung-gusto ng mga bata ang mga larong may kasamang imahinasyon at pantasya.
Nais ng mga bata na gumugol ng oras sa paglalaro kasama ang kanilang mga magulang, kaibigan, at guro sa paaralan.
Ang mga bata ay may gustung-gusto na makipaglaro sa mga kaibigan ng parehong kasarian. Halimbawa, ang mga lalaki ay nakikipaglaro sa mga lalaki, pati na rin mga batang babae.
Ang mga bata ay maaaring magsimulang maunawaan ang damdamin ng iba, syempre sa tulong o pampatibay-loob ng mga magulang, tagapag-alaga, o ibang mga tao sa kanilang paligid.
Ang pagkamapagpatawa ng isang bata ay bumubuo, halimbawa sa pamamagitan ng pagsisimulang maunawaan ang mga simpleng biro na madaling maunawaan at magbasa ng mga librong larawan.

Kapansin-pansin, sa pag-unlad ng 6 taong gulang na bata na ito, ang kanyang mga kasanayang panlipunan ay nagawang kumuha ng mabuting panig ng kanyang relasyon sa pinakamalapit na tao.

Ang mga bata ay maaaring makaramdam ng seguridad at ginhawa sa init ng kanilang pamilya at mga kaibigan sa bahay at sa paaralan.

Pag-unlad ng lipunan ng mga batang may edad na 7 taon

Mayroong iba't ibang mga kakayahan sa lipunan na nagawa ng mga bata sa edad na 7 taong pag-unlad, katulad ng:

Ang mga bata ay nagiging mas sensitibo at may kamalayan sa damdamin ng ibang tao o may mga katangian na makiramay.
Ang bata ay nakagawa ng matalik na kaibigan sa kanyang mga kaibigan ng parehong kasarian.
Ang mga bata kung minsan ay nais na maglaro sa mga pangkat kasama ang kanilang mga kaibigan, ngunit kung minsan nais nilang maglaro nang mag-isa.

Kahit na ang iyong anak ay gusto pa rin ng paglalaro sa kanyang mga kapantay, may mga oras na nasisiyahan din siya sa paggastos ng oras nang mag-isa.

Ang mga bata ay maaaring gumugol ng oras nang mag-isa sa pamamagitan ng paglalaro, pagbabasa ng mga libro, o paggawa ng iba pang mga aktibidad na nasisiyahan sila.

Hindi mo kailangang mag-alala dahil ang paggastos ng libreng oras na mag-isa ay minsan ay maaaring isang mahalagang bahagi ng pag-unlad ng isang bata.

Sa ganitong paraan, ang mga bata ay hindi tuwirang natututong malaman ang kanilang sarili at ang kanilang mga ugnayan sa ibang mga tao.

Nasa pag-unlad pa rin ng 7 taong gulang na bata na ito, ang mga kasanayang panlipunan ng bata ay maaari ding makita kapag nagsimula siyang pangalagaan ang tungkol sa mga opinyon at saloobin ng iba.

Sa kasamaang palad, ang negatibong panig na maaaring makuha ng mga bata mula sa kanilang pag-unawa sa mga opinyon ng ibang tao ay na sila ay madaling makaranas ng presyon mula sa kanilang mga kapantay.

Halimbawa, kapag binibiro siya ng isang kaibigan, naging mas sensitibo at sensitibo ang bata.

Tiyak na may epekto ito sa mood (kalagayan) ang bata at ang kanyang mga saloobin tungkol sa kanyang sarili.

Ngunit sa kabilang banda, ang pakiramdam ng empatiya ng isang bata ay patuloy na bubuo sa edad na ito. Iyon ang dahilan kung bakit ang karamihan sa mga bata sa edad na 7 ay maaaring ilagay ang kanilang sarili sa sapatos ng ibang tao.

8 taong gulang pagpapaunlad ng lipunan

Pagpasok sa edad na 8 sa taong ito, ang pag-unlad ng lipunan ng mga bata ay tiyak na nakakakuha ng mas mahusay na honed. Ang mga kakayahang panlipunan na taglay ng mga bata sa edad na 8 ay kasama ang mga sumusunod:

Ang mga bata ay nakakakuha ng isang pakiramdam ng seguridad kapag sila ay kasangkot sa mga aktibidad ng pangkat na gusto nila, halimbawa ng pagsunod sa mga aktibidad sa sports extracurricular, scout extracurriculars, at iba pa.
Gustung-gusto ng mga bata na mapalapit sa kanilang mga kaibigan. Gayunpaman, pinaparamdam nito sa mga bata na ang opinyon ng kanilang mga kaibigan ay mahalaga at ang pamimilit ng kapantay ay maaaring maging isang problema.
Ang mga bata ay nagsisimulang maunawaan at interesado na makatipid.

Ang edad na 8 taon ay masasabing isang yugto ng pag-unlad sa lipunan kung ang mga bata ay nakadarama ng kaligayahan na maging bahagi ng isang pangkat panlipunan.

Sa pangkalahatan, sa pag-unlad ng 8 taong gulang na bata na ito, gusto niyang tamasahin ang proseso ng pag-aaral sa paaralan at ang oras na nakikipaglaro siya sa kanyang mga kapantay.

Hindi gaanong mahalaga, ang mga bata sa edad na 8 ay nasa yugto pa rin ng pagbuo ng pag-unawa sa kung ano ang "mali" at "tama".

Minsan ginagawa nitong kasinungalingan ang iyong anak o gumawa ng iba pang mga pag-uugali na nangangailangan ng karagdagang patnubay upang maunawaan niya kung ano ang dapat gawin at kung ano ang hindi dapat gawin.

Kailangan mo ring maglapat ng mga paraan sa pagdidisiplina sa mga bata mula sa isang maagang edad.

Pag-unlad ng lipunan ng 9 taong gulang

Hanggang sa edad na 9 sa taong ito, ang pag-unlad ng lipunan ng mga bata ay karaniwang nakakamit ang mga sumusunod:

Naiintindihan ng mga bata ang mga pamantayan sa lipunan at mabuting pag-uugali na dapat gawin.
Ang mga bata ay may mabubuting kaibigan at nagmamalasakit sa kanila.
Ang mga bata ay may malakas na empatiya kaya't naiintindihan nila at maging sensitibo sa damdamin ng iba.
Ang ilang mga bata ay naging interesado sa pagnanais na malaman tungkol sa relasyon sa pagitan ng mga lalaki at babae.

Ayon sa C.S Mott Children's Hospital, sa pag-unlad ng 9 taong gulang na bata na ito, ang emosyon ng mga bata ay may posibilidad na maging mas matatag kaysa sa kanilang nakaraang edad.

Karaniwan pa ring nakakaranas ang mga bata ng mood swings, ngunit ang dalas ng paglitaw ay hindi madalas tulad ng dati sa panahong ito ng pag-unlad ng lipunan.

Karamihan sa mga bata sa edad na 9 ay karaniwang may malapit na kaibigan o kaibigan alinman sa paaralan o sa bahay.

Ang pagkakaibigan na nabubuo ng mga bata ay nagpapasaya sa kanya kapag ang mga kaibigan ay nasa paligid niya at nag-iisa kapag umalis ang malalapit na kaibigan, halimbawa ng pagpapalit ng paaralan o paglipat ng bahay.

Sa katunayan, ang mga bata ay nagsisimulang maging interesado sa pag-unawa sa pagkakaibigan sa pagitan ng mga lalaki at babae.

Maaari itong makaakit ng higit na pansin kung siya ay madalas na nakikipaglaro sa mga kaibigan ng kaparehong kasarian nang mas madalas.

Sa pamamagitan ng pagkakaibigan, natutunan din ng mga bata na ang malalapit na pagkakaibigan na ginagawa nila minsan ay may magkakaibang katangian, ugali at ugali.